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市北區(qū)舉辦名師培養(yǎng)與創(chuàng)新發(fā)展專題研修班

近日，市北區(qū)名師培養(yǎng)與創(chuàng)新發(fā)展專題研修班在青島弘毅中學(xué)舉行，五位全國(guó)知名教育專家?guī)ьI(lǐng)市北區(qū)名師工作室主持人、“領(lǐng)航工程”名師培養(yǎng)人選和學(xué)科骨干200余人，借助主旨報(bào)告、專題工作坊和深度對(duì)話，有效破解了名師成長(zhǎng)遇到的困惑瓶頸，推動(dòng)了工作室發(fā)展的變革轉(zhuǎn)型，為名師培養(yǎng)和工作室發(fā)展開辟了新的路徑。

一是理念引領(lǐng)促進(jìn)認(rèn)知升級(jí)。此次研修聚焦名師深度鍛造和工作室未來(lái)發(fā)展，力求通過(guò)大容量、廣角度的專業(yè)引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升級(jí)和模式變革。歸納學(xué)習(xí)結(jié)果的產(chǎn)生五步曲，提煉“七步成師”學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模型，通過(guò)“六維層級(jí)圖”指導(dǎo)名師如何做好自我課堂教學(xué)評(píng)估、梳理課堂觀察要點(diǎn)，在備課中提升行動(dòng)研究力，促進(jìn)名師工作室的創(chuàng)新發(fā)展。

二是語(yǔ)言訓(xùn)練促進(jìn)表達(dá)升級(jí)。導(dǎo)師從凝視語(yǔ)言入手，指導(dǎo)名師理解教育中的傾聽與對(duì)話，掌握了公共表達(dá)的注意事項(xiàng)，創(chuàng)設(shè)了基于“我的工作室愿景、我的教育敘事、我的閱讀、我的專業(yè)寫作”等主題的語(yǔ)言訓(xùn)練情境，小組合作展開公共表達(dá)訓(xùn)練，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)分享、專家點(diǎn)評(píng)、語(yǔ)言訓(xùn)練，見證名師工作室主持人現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的功底，促進(jìn)名師表達(dá)升級(jí)。

三是教育心理建設(shè)促進(jìn)智慧升級(jí)。設(shè)立“教育心理工作坊”，運(yùn)用幸福心理學(xué)理論，創(chuàng)設(shè)“心有千千結(jié)”、“十字線法”問(wèn)題解析體驗(yàn)活動(dòng)，指導(dǎo)名師面對(duì)教育教學(xué)中遇到的棘手問(wèn)題，如何從點(diǎn)狀思維上升到分類思維，如何運(yùn)用扎根理論實(shí)現(xiàn)問(wèn)題創(chuàng)造行為，如何運(yùn)用實(shí)踐取向的3H模型習(xí)得解決問(wèn)題的方法策略，全方位促進(jìn)了名師智慧升級(jí)。

四是品牌創(chuàng)建促進(jìn)內(nèi)涵升級(jí)。設(shè)立“品牌創(chuàng)建工作坊”，導(dǎo)師圍繞角色定位、制度建設(shè)優(yōu)化、研修活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工作室開展四個(gè)方面展開話題，多維呈現(xiàn)風(fēng)格迥異的工作室研修方式，為讀書沙龍、磨礪課堂、專題研討等研修方式提供了可視化路徑，基于工作室品牌創(chuàng)建、現(xiàn)狀分析、專業(yè)提升的實(shí)戰(zhàn)操練，在體悟分享中促進(jìn)工作室品牌建設(shè)的內(nèi)涵升級(jí)。